Autor
Ondřej Hausenblas
30. 11. 2009
0
1533
0
Necháme mládež myslit jen prakticky a doslovně? Od řady učitelů slyším stesky, že žáci různého věku se nezajímají o „teorie‟, o myšlenky a domněnky, že nehledají za slovy nebo jevy nějaké další významy, ale že rovnou myslí na věcný prospěch, na bezprostřední efekt svého jednání. Mají proto potíže s pochopením pojmů v předmětech jako je […]